膠東在線消息（通訊員 曲慧穎） 在北大附屬實驗學校煙臺學校有一位教師對學生充滿愛心和耐心，教學風格生動活潑，深受學生喜愛。她相信，每個學生心中都有一顆對數學充滿好奇的種子，而教師的使命就是澆灌這顆種子，讓它生根發(fā)芽，最終長成參天大樹，她就是數學教師孫之路。
自踏上教育崗位以來，孫老師始終秉持“激發(fā)興趣，培養(yǎng)思維，成就未來”的教育理念。孫老師不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決問題的能力，讓學生在數學的海洋中自由翱翔。
亦師亦友 以愛為帆
作為班主任，孫老師注重學生的全面發(fā)展，重視學生的思想品德培養(yǎng)，關心他們的生活和心理狀況，致力于營造團結和諧的班級氛圍。在孫老師看來，良好的師生關系是教學效果的催化劑。她不僅是學生學業(yè)上的導師，更是她們成長路上的朋友。孫老師總是耐心傾聽學生的困惑，細心解答每一個疑問，用鼓勵和支持的話語激勵學生不斷進步。她相信，每一個學生都有獨特的潛力，只有通過認真的交流與溝通，才能對癥下藥，以適合的方式對學生進行鼓勵與，從而使學生取得優(yōu)異的成績和進步。
篤行致遠 悉心教學
作為數學教師，孫老師的教學理念是“以學生為中心，激發(fā)潛能，注重實踐”。她認為，教育不僅是老師在講臺上一味的教授知識，更是引導學生學會學習的一個過程。因此在教學過程中，孫老師擅長用引導學生思考的方式進行授課，在講解題目時，重點講述解題思路的由來，幫助學生整理類型題目，從而使學生通過幾道題目掌握一種類型題的解題思路，并且會及時進行鞏固，讓學生從被動聽講變?yōu)橹鲃铀伎�，培養(yǎng)學生的數學思維。
孫之路老師始終堅信，教育不僅是知識的傳授，更是人格的塑造。她以“愛心、耐心、細心”對待每一個學生，努力成為他們成長道路上的良師益友。在未來的教育生涯中，她將繼續(xù)秉持教育初心，不斷學習和提升自己，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的北附學子貢獻力量。
