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杭州學(xué)前教育

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開(kāi)班日期：滾動(dòng)開(kāi)班

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課程介紹

學(xué)前教育訓(xùn)練孩子注意力的集中性、分配能力、轉(zhuǎn)移能力的整體提升。1．聽(tīng) 知覺(jué)：第一階段加強(qiáng)聽(tīng)覺(jué)集中訓(xùn)練；第二階段加強(qiáng)聽(tīng)覺(jué)寬度的訓(xùn)練；第三階段加強(qiáng)聽(tīng)覺(jué)記憶的訓(xùn)練；第四階段加強(qiáng)聽(tīng)覺(jué)理解訓(xùn)練。

2. 視知覺(jué)：第一階段加強(qiáng)視知覺(jué)分辨與集中訓(xùn)練；第二階段加強(qiáng)視知覺(jué)轉(zhuǎn)移訓(xùn)練；第三階段加強(qiáng)視知覺(jué)記憶的訓(xùn)練；第四階段視加強(qiáng)手眼腦協(xié)調(diào)訓(xùn)練。

3．語(yǔ)言表達(dá)：從觀察力入手，逐漸訓(xùn)練孩子的口頭表達(dá)能力。

4. 思維能力：空間想像與邏輯推理能力。

樹(shù)立自己的事情自己做的觀念，養(yǎng)成自己整理書(shū)包、學(xué)習(xí)用品、用完?yáng)|西放回原處的習(xí)慣，上課舉手發(fā)言，聽(tīng)課抱臂坐好，寫字姿勢(shì)正確，書(shū)寫工整、認(rèn)真，愛(ài)惜書(shū)本，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，禮貌文明等。

開(kāi)始用游戲的方式讓孩子知道規(guī)則的重要性，潛移默化地遵守規(guī)則，能聽(tīng)懂理解老師的指令，為進(jìn)小學(xué)后聽(tīng)題作好準(zhǔn)備。

大腦體操是提升全腦的科學(xué)運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)會(huì)使腦內(nèi)的神經(jīng)元細(xì)胞受到實(shí)實(shí)在在的刺激，從而使腦內(nèi)之神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)更加發(fā)達(dá)，令個(gè)人的大腦維持高效率的動(dòng)作。

透過(guò)練習(xí)大腦體操能使孩子加速提升以下各項(xiàng)能力：增進(jìn)閱讀能力、加速思考能力、提高寫作能力、增強(qiáng)自我信心、提升學(xué)習(xí)效率。

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