創(chuàng)意剪輯與特效合成設(shè)計(jì)專業(yè) 課程細(xì)致地介紹了后期軟件和剪輯軟件的新技術(shù)，針對(duì)的不同領(lǐng)域所制作的規(guī)范流程，通過項(xiàng)目創(chuàng)意的產(chǎn)生，由淺入深地講解后期合成到剪輯的知識(shí)。課程覆蓋面很廣，總的來說只要是大街上看到的LED屏的內(nèi)容，電視里的視頻，手機(jī)及IPAD視頻內(nèi)容制作都涉及其中。在短視頻、婚慶視頻、廣告視頻，電視包裝片頭片尾字幕等等都由講授的軟件制作而成。 課程中使用的教學(xué)案例內(nèi)容，由匯眾教育和人才培養(yǎng)合作企業(yè)共同研究確定，技術(shù)要求與標(biāo)準(zhǔn)基于企業(yè)已發(fā)售商業(yè)產(chǎn)品的開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)制定。
專業(yè)一：后期原理與技術(shù)扎實(shí) 1、競(jìng)品特點(diǎn)一：注重軟件技術(shù)的學(xué)習(xí)，缺乏原理性學(xué)習(xí)，主要培養(yǎng)技術(shù)操作員，很難在企業(yè)里長(zhǎng)期發(fā)展 2、我們的特點(diǎn)一：專業(yè)一在注重視頻處理原理性教學(xué)的基礎(chǔ)上，將教學(xué)重點(diǎn)放在小屏幕（電視、電腦、手機(jī)）視頻處理上，定位清晰。
“賦能式”線下+線上教育模式 1、以線下教師為核心，按照線下教學(xué)計(jì)劃教授學(xué)員核心技術(shù) 2、以線下教師為核心，按照每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)制定線上學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且通過教師、班主任共同的監(jiān)督指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的“因材施教” 3、以線上教學(xué)為拓展，在“云課堂”收集海量行業(yè)大咖教師經(jīng)驗(yàn)，賦能學(xué)員，拓展知識(shí)結(jié)構(gòu)
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