關(guān)于舉辦“產(chǎn)品需求分析與用戶體驗設計”培訓的通知
各有關(guān)單位:
中國科學院計算技術(shù)研究所是國家專門的計算技術(shù)研究機構(gòu),同時也是中國信息化建設的重要支撐單位,中科院計算所培訓中心是致力于高端IT類人才培養(yǎng)及企業(yè)內(nèi)訓的專業(yè)培訓機構(gòu)。中心憑借科學院的強大師資力量,在總結(jié)多年大型軟件開發(fā)和組織經(jīng)驗的基礎上,自主研發(fā)出一整套課程體系,其目的是希望能夠切實幫助中國軟件企業(yè)培養(yǎng)高級軟件技術(shù)人才,提升整體研發(fā)能力,迄今為止已先后為國家培養(yǎng)了數(shù)萬名計算機專業(yè)人員,并先后為數(shù)千家大型國內(nèi)外企業(yè)進行過專門的定制培訓服務。
在軟件產(chǎn)品的開發(fā)組織中,軟件設計人員是軟件企業(yè)新產(chǎn)品、新技術(shù)體系的構(gòu)建者,是目前軟件開發(fā)中急需的高層次技術(shù)人才。為此,培訓中心特舉辦“產(chǎn)品需求分析與用戶體驗設計”培訓班,具體事宜通知如下:
一、授課思路
本課程通過實際的案例引出產(chǎn)品需求分析及用戶體驗設計理論,闡述在實際項目中的需求模式和產(chǎn)品設計思維方法,培養(yǎng)學員的實際應用能力。整個課程由幾個實際案例貫串始終,并能結(jié)合國內(nèi)單位現(xiàn)狀,幫助各單位定制符合自己特點的產(chǎn)品過程和需求方法。授課時間共2天。
教學形式為多人一組,分別扮演項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、需求師、用戶體驗設計師、程序員、測試員等多個角色,按公司進行全過程的模擬演練,體會需求師與各角色的交互要點和幫助。
課程主要特點:
1、理論與實踐相結(jié)合,注重案例的講解。
2、從產(chǎn)品需求工作中的常見問題、誤區(qū)入手,詳細闡述各種需求方法的選擇、應用。
3、項目全過程沙盤模擬實戰(zhàn),學員邊做邊學,具體、深刻。
4、咨詢學員提出的案例,指導分析、設計。
二、培訓對象
1、將承擔產(chǎn)品需求分析師職責的業(yè)務人員或信息化人員。
2、具有2-3年IT部門工作經(jīng)驗,將負責信息化系統(tǒng)規(guī)劃、需求整理等相關(guān)任務的技術(shù)人員。
3、希望加強產(chǎn)品需求開發(fā)與管理能力的軟件開發(fā)人員。
4、系統(tǒng)集成企業(yè)售前工程師、售前顧問及方案制作人員。
5、負責軟件產(chǎn)品規(guī)劃與定義的相關(guān)人員。
6、需要了解軟件設計全過程的項目經(jīng)理。
三、 學員基礎
1、有一定的實際軟件開發(fā)經(jīng)驗。
2、要求學員對軟件開發(fā)過程有基本的概念。
3、對軟件開發(fā)或軟件實施工作有基本的了解。
4、承擔過售前相關(guān)工作的人員。
四、師資簡介
由剛從硅谷回來的業(yè)界知名教師親自授課:
楊老師 中科院計算所培訓中心特聘講師,國家部委信息化高級顧問和軟件工程標準起草人(主筆的國標已頒布),ISO國際標準組織SOA組中國區(qū)代表(首批4人小組成員)
。2012年,創(chuàng)立 “Day Day Up”教育公益組織,主導硅谷Udemy中國區(qū)產(chǎn)品創(chuàng)新、規(guī)劃、設計與運營工作, 2015年,赴美國任eTech
startup公司聯(lián)合創(chuàng)始人,負責產(chǎn)品管理和技術(shù)對接工作。
五、培訓內(nèi)容
![](http://px.jiaodong.net/upimg/62ad6/32320_11b5b6.jpg)
六、課程目標
課程結(jié)束后學員能夠:
1、了解產(chǎn)品需求是什么和為什么。
2、熟悉產(chǎn)品需求的開發(fā)和管理。
3、掌握產(chǎn)品各階段需求文檔的編寫方法。
4、能夠正確的選擇、閱讀、使用各種需求模型。
5、掌握需求基線管理、變更管理、需求跟蹤與驗證的基本理論和實踐方法。
七、培訓時間、地點
時間:2017年5月11日-5月12日 地點:北京
八、證書
培訓結(jié)束,頒發(fā)中科院計算所職業(yè)培訓中心“產(chǎn)品需求分析與用戶體驗設計”結(jié)業(yè)證書。
九、費用
培訓費:5000元/人(含教材、證書、午餐、學習用具等)。住宿協(xié)助安排,費用自理。