當(dāng)前位置: 首頁(yè) 杭州站 杭州教書(shū)醬意大利語(yǔ) 學(xué)校簡(jiǎn)介

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

專(zhuān)注:教書(shū)醬團(tuán)隊(duì)自2011年以來(lái)一直從事意大利語(yǔ)培留學(xué)行業(yè),2019年工作室一經(jīng)成立,便得到學(xué)生及家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。專(zhuān)心:我們立志要重新定義培訓(xùn)機(jī)構(gòu):培,從土,本義:給植物或墻堤等的根基壘土;訓(xùn),從言從川,本義:用言語(yǔ)使人心思如河流流淌般順暢。語(yǔ)言學(xué)習(xí),功夫在課外。

教書(shū)醬把管家式服務(wù)融入教學(xué)體系中,考慮至學(xué)生的個(gè)性和學(xué)習(xí)能力的差異性,在任何學(xué)習(xí)階段教師都會(huì)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自律和管理時(shí)間的習(xí)慣?!藶榕?。適時(shí)適度溝通,確保學(xué)生不會(huì)喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí),我們的溝通一定程度上促進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)的相互理解,排解家長(zhǎng)的焦慮情緒和學(xué)生的青春莽撞?!藶橛?xùn)。

專(zhuān)業(yè):甄選歐洲原版教材教輔,力求地道表達(dá)原汁原味。

中教人員皆為意大利語(yǔ)科班出身,留學(xué)歸來(lái)。外教人員均是母語(yǔ)使用者及漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。為每一位學(xué)員量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃方案,并締結(jié)聯(lián)盟。方案中包含如何開(kāi)展教學(xué)、如何檢驗(yàn)教學(xué)等一切成功的秘訣,也包括我們的底線:「唯有當(dāng)學(xué)生也想學(xué)好意大利語(yǔ)的時(shí)候,我們的教學(xué)才有意義。

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