赴安徽???遺?化及??主題實踐課堂是在國家??發(fā)展素質(zhì)教育的??向下，響應(yīng)北京市教委要求增加實踐活動課程在整體教學中?? 的要求，精?打造的?項特?室外教學活動。
活動主旨在于讓學??進??市探索?遺?化與??歷史，讓學?了解皖南地區(qū)豐富多元的?遺項?、燦爛的??歷史。?進徽州古城、宏村、?胡開?墨?、唐模村等歷史??現(xiàn)場，實地參觀訪問和動?體驗相結(jié)合，多維度解讀徽州?遺?化，開闊學?視? ，增?學??識，提???素養(yǎng)。并在集體?活中，鍛煉學?學習、表達和動?能?，培養(yǎng)學?獨??主意識，提?學?的?族?豪感。
課程特?：
? ?進??城市展覽館了解??市的前世今?，舉?開營儀式；
? 兩堂主題微課《世界雙遺產(chǎn)-??》《徽派建筑》系統(tǒng)了解中國??以及徽州建筑?化導(dǎo)讀和歷史傳承；
? 勇登??從??歷史、挑戰(zhàn)勵志、探秘?然三個層?多維度解讀??；
? ?進享譽世界的中國?房四寶原產(chǎn)地胡開?墨?，了解徽墨、歙硯的發(fā)展歷史、?遺制作技藝并參與體,探索中國五千年?明得以延續(xù)的? 要原因；
? ?進徽州鄉(xiāng)村?家，享受徽州傳統(tǒng)“四?茶點、?峰茶、茶葉蛋”的待客禮儀，并親?參與制作?頓?噴 噴
的徽州農(nóng)家柴?飯；
? ?訪徽州古城，品讀徽州?化，了解徽商昔?經(jīng)營的四?產(chǎn)業(yè)“鹽茶典?”的歷史緣由及城邦建筑特征；
? 在徽字號?遺傳習所，系統(tǒng)了解徽州豐富的?遺?化，并體驗?簡雕刻與穿書；
科目融合
?化主題微課
課程安排
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