教學(xué)特點：
青少年時期是介于兒童期和成年期之間的過度時期，與兒童相比，青少年無論心智、身高器官等各方面都已發(fā)育成熟，在學(xué)習(xí)鋼琴時，具有許多與兒童不同的特點，在教學(xué)方法上也存在著一定的區(qū)別。我們精心挑選曲目、教學(xué)上循序漸進。在教學(xué)過程中耐心細致、循循善誘并注意對作品的分析和范奏，增加學(xué)生的感性認識，使學(xué)生能在理性的基礎(chǔ)上輕松自如地彈奏，也盡可能讓學(xué)生在學(xué)琴過程中既充滿挑戰(zhàn)性又能享受成功的喜悅。青少年與兒童相比，本身理解能力強，自己也有一定的克制能力，興趣較易培養(yǎng)，學(xué)到的東西也比較多。通過鋼琴學(xué)習(xí)不僅培養(yǎng)了青少年學(xué)習(xí)者對音樂的興趣、促進了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的熱情，而且使學(xué)生在學(xué)琴過程中看到了自己的音樂潛能和學(xué)習(xí)多種才藝的可能性，為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)的拓寬注入了新的動力。
課程內(nèi)容：
每周一次鋼琴課，一節(jié)課50分鐘，主要學(xué)習(xí)《哈農(nóng)》、《車爾尼》《約翰湯普森》《鋼琴考級》等教材，學(xué)生一年能達到業(yè)余鋼琴考級相當(dāng)于二級的水平，有的學(xué)生甚至更好
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