別出心裁的藝術工具、意想不到的藝術材料和妙趣橫生創(chuàng)作過程豐富孩子對自我和環(huán)境的表達和探索,進而提高孩子的表達力、專注力、動手及審美能力,打破家長對傳統(tǒng)藝術的理解。
藝術A1 藝術探索者
藝術一的活動環(huán)節(jié)動靜結合,符合孩子容易興奮的神經特質。有趣的工具所創(chuàng)造出的藝術效果將鼓勵孩子專注操作,自然地培養(yǎng)專注力、審美和創(chuàng)造力。對自我意識萌芽的孩子來說,完成自己的作品、觀察自己作品與他人作品的不同,是對自我的再一次確認。
藝術A2 藝術表達者
藝術二課程幫助2歲的孩子在現(xiàn)有的動手能力條件下,完成對更多工具的探索,完善精細肌肉發(fā)育,提高創(chuàng)造力。通過藝術創(chuàng)造,孩子能將頭腦中的表象化為表達,在不會說話之前,就能通過藝術的載體進行對自我和生活的表達。
藝術A3 小小藝術家
藝術三的課程在前兩個階段的基礎上,進一步豐富材料和工具的選用,提升活動難度,更適合孩子生活探索和表達的需求。同時,孩子在體驗中,能涉獵到一些藝術流派、藝術大師的作品特點,促進藝術認知的學習。