注重培養(yǎng)孩子的動手和學(xué)以致用的能力,在課堂上不僅采用多媒體教學(xué),傳授理論知識,還讓孩子把理論轉(zhuǎn)化為實際生活中,可以運用的能力。教學(xué)課程是非常豐富的,語文、數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)都是我們學(xué)習涉及的內(nèi)容,不僅僅可以培養(yǎng)孩子的動手操作能力,而且可以讓孩子學(xué)習的知識結(jié)構(gòu)很完整,可以直接提升孩子的學(xué)習*。在課堂中孩子能夠在老師的引導(dǎo)下完成任務(wù),讓孩子既可以學(xué)到知識,又可以得到放松。那種沒有實物展示,缺乏親身體驗,單純講授概念的“靜態(tài)教學(xué)法”,缺少把課本上的知識與實際生活結(jié)合起來的能力。更重要的是,這種親身體驗,親自實踐的實踐能力,應(yīng)用能力的背后,隱藏著求知興趣、創(chuàng)作欲望、研究方向的選擇等等,而這些因素正是創(chuàng)造力的源泉。正因如此,創(chuàng)客教育在基礎(chǔ)教育中才顯得特別重要。