老年人生理、心理特點(diǎn)與護(hù)理需求：介紹老年人的生理、心理特點(diǎn)，分析 老年人的護(hù)理需求，幫助養(yǎng)老護(hù)理員更好地了解老年人的身體狀況和心理需求。
日常生活照料技能：
飲食照料：包括老年人飲食的原則、整體要求、種類及適用對(duì)象，以及制作流質(zhì)食物、管灌食物的要求等。
排泄護(hù)理：涉及排泄物的觀察、尿液和糞便的觀察要點(diǎn)、便秘和腹瀉的護(hù)理等。
睡眠護(hù)理：講解老人睡眠的生理變化、協(xié)助老人采取正確的睡姿、穩(wěn)定老人的情緒等。
清潔護(hù)理：包括洗臉、洗手、洗頭、梳頭、剃胡須、洗腳、修剪指(趾)甲、洗澡、口腔清潔、義齒清潔等基本知識(shí)和方法。
康復(fù)護(hù)理與技能訓(xùn)練：介紹老年人常見疾病的康復(fù)護(hù)理方法，以及拐杖、輪椅等輔助器具的使用技巧，幫助養(yǎng)老護(hù)理員更好地協(xié)助老年人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。
溝通技巧與心理關(guān)愛策略：培訓(xùn)養(yǎng)老護(hù)理員掌握與老年人溝通的技巧，了解老年人的心理需求，提供心理慰藉和陪伴。
安全防護(hù)與急救知識(shí)：介紹老年人常見的安全隱患和急救知識(shí)，提高養(yǎng)老護(hù)理員的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。
課程內(nèi)容通常采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，注重學(xué)員的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。理論授課通過講解、案例分析等方式進(jìn)行，技能培訓(xùn)則通過模擬操作、實(shí)地觀摩等方式進(jìn)行，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)員之間互相交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。
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