"七彩"自信班(6-8歲)
1.能力:以創(chuàng)意水粉畫為主體,通過第一階段第二階段的基礎練習,本階段通過水粉畫技法學習,認識冷暖色彩變化,明暗色彩搭配等。
2.技法:引導孩子體驗各類水粉技法包括:干畫法,濕畫法,平涂,混涂,漸變,點彩法等。
階段特色
跳出盒子的思維訓練 6歲以上的孩子,處于心智活躍能量的爆發(fā)期,大部分會積極思考并說出自己的想法,但應試教育下,思維固化的趨勢越來越明顯。因此鼓勵跳出盒子的思維模式,培養(yǎng)放射性聯(lián)想能力,提升藝術鑒賞力、設計感是此階段的主要教學目標。
強調(diào)個性塑造 課程設計意圖更強調(diào)個性塑造及形成個性化風格。有的意在豪放隨意,有的課程意在細甚微,培養(yǎng)孩子們的綜合能力- 耐心細致和大氣穩(wěn)重。具有挑戰(zhàn)性的設計項目,旨在*大程度上激發(fā)這個年齡段孩子的創(chuàng)造潛能。在創(chuàng)作中,我們不主張簡單的繪制和涂色,更多的是通過設計的眼光來看構圖和色彩的搭配并嘗試新材料的組合。讓孩子們自由地、自然地、個性地去設計自己的作品。
不拘一格的教學形式 課程內(nèi)容涉獵非常廣,從古至盡,從經(jīng)典到現(xiàn)代,藝術欣賞性很強。教學形式上,老師會根據(jù)不同主題采用不同的引導方式,故事性或是賞析性還有可能是猜謎性,讓課程充滿了"游戲性"。通過反復提問的方式,培養(yǎng)孩子獨立思考,獨立解決問題的能力。
創(chuàng)意與技法的平衡 秉承此階段家長多樣的需求,我們在創(chuàng)意和技法的上,做了恰當?shù)哪媚蠛投鹊陌盐?。技法是服務于?chuàng)意的,基礎性的技法教授更是不可或缺的。我們可以讓孩子輕松地、帶著興趣去探索并快樂的練習技法,全面挑戰(zhàn)傳統(tǒng)藝術教育模式和理念。
我們的教學宗旨是:
(1)培養(yǎng)兒童美術繪畫技能,培養(yǎng)兒童對美的欣賞能力、鑒別能力
(2)通過手工制作,培養(yǎng)和提升孩子的動手制作能力
(3)增強孩子的自信心,并且,通過與周圍同學的協(xié)作,培養(yǎng)和增強孩子的溝通能力
(4)培養(yǎng)和增強兒童的注意力、模仿力、創(chuàng)造力、形象思維能力等學習能力,并且促進兒童全腦的開發(fā)。